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教育理论与教育管理论文_重庆市中学生传统欺
文章摘要:目的 了解重庆市中学生欺凌行为及自杀相关心理行为流行现状,探索不同受欺凌行为与自杀的关联性。方法 于2019年11—12月采用分层整群随机抽样方法,在重庆市4个区县抽得8 276名初、高中生进行问卷调查。结果 重庆市中学生受欺凌总发生率为9.63%,遭受言语欺凌、躯体欺凌、关系欺凌、性欺凌与网络欺凌的发生率分别为5.10%、2.04%、2.67%、4.10%与0.57%。自杀意念、自杀计划与自杀未遂的检出率分别为23.90%、10.58%与2.68%。控制相关混杂因素后,多因素logistic回归分析显示,受言语欺凌(OR=1.777)、躯体欺凌(OR=1.484)、关系欺凌(OR=1.802)、性欺凌(OR=1.676)均会增加自杀意念的发生风险(均P <0.05);受言语欺凌(OR=1.714)、关系欺凌(OR=1.970)、性欺凌(OR=1.724)均会增加自杀计划的发生风险(均P <0.05);受言语欺凌(OR=2.256)、躯体欺凌(OR=1.995)、网络欺凌(OR=3.190)均会增加自杀未遂的发生风险(均P <0.05)。结论 中学生受欺凌是自杀相关心理行为的重要影响因素,应积极治理校园欺凌,推动自杀相关行为的防控。
文章关键词:中学生,传统欺凌,网络欺凌,自杀,
项目基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(18SKGH016),
论文作者:金凤 刁华 蒲杨 唐银霜 张菁麟 王宏
论文分类号: G444
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文章来源:《心理与行为研究》 网址: http://www.xlyxwyj.cn/qikandaodu/2021/0818/746.html