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心理学论文_行为抑制/激活系统、人格特征对警
文章摘要:目的探讨警校生心理弹性特征、人格特征与行为抑制/激活系统的关系,了解警校生心理弹性水平及影响因素,为其提高心理弹性提供方法。方法:采取方便抽样,选取辽宁省某部属公安院校124人和某高等院校190人,采用大五人格量表(NEO-FFI)、行为抑制/激活系统量表(BIS/BAS Scale)、中国版心理弹性量表(CD-RISC)进行调查,采用层次回归分析心理弹性特征、人格特征与行为抑制/激活系统的关系。结果(1)警校生心理弹性及其各个维度得分高于普校生(t=3.775、3.851、3.501、2.620,p<0.05);神经质、宜人性、奖赏反应性、行为抑制系统得分低于普校生(t=-2.198、-5.220、-3.450、-4.338,p<0.05);(2)警校生的心理弹性与神经质呈显著负相关(r=-0.466,p<0.05),与外倾性、开放性、宜人性、尽责性呈显著正相关(r=0.587、0.441、0.264、0.728,p<0.05),与BAS各维度呈显著正相关(r=0.440、0.487、0.333,p<0.05),与BIS呈负相关(r=-0.075,p>0.05);(3)分层回归分析显示,外倾性、开放性与心理弹性正向关联(β=0.298、0.186,P<0.05),神经质与心理弹性负向关联(β=-0.238,P<0.05)。结论: 警校生的心理弹性高于普校生;警校生人格特质和行为抑制/激活系统与其心理弹性水平紧密相关。
文章关键词:
项目基金:文章来源:《心理与行为研究》 网址: http://www.xlyxwyj.cn/qikandaodu/2021/1010/841.html