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【摘 要】：文章目录 一、新媒体时代大学生网络行为的主要特点 (一)需求方面：共性与个性并存 (二)认知方面：理性与非理性交织 (三)方向方面：趋同与差异兼容 二、新媒体时代大学生网络行为

文章目录

一、新媒体时代大学生网络行为的主要特点

(一)需求方面：共性与个性并存

(二)认知方面：理性与非理性交织

(三)方向方面：趋同与差异兼容

二、新媒体时代大学生网络行为发展的基本趋势

(一)网络行为发展方向因时而变

(二)网络遵规意识逐渐强化

(三)网络社交行为日益增多

(四)网络行为个性化倾向凸显

(五)网络行为失范持续存在

三、新媒体时代大学生网络行为的教育引导对策

(一)引导大学生遵规意识的自我强化

(二)强化思想政治教育队伍的作用

(三)创新思想政治教育的方式方法

文章摘要:新媒体时代,大学生网络行为表现为共性与个性并存、理性与非理性交织、趋同与差异兼容等特点。大学生网络行为会更加自由自主,而且行为失范现象在一段时间内将持续存在,但总体是朝着健康、自制、遵循规范的方向发展。高校应从引导大学生遵规意识的自我强化、强化思想政治教育队伍的作用以及创新思想政治教育的方式方法等方面,积极开展大学生网络行为的教育引导,帮助大学生养成健康的网络行为。

文章关键词:

论文DOI:10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2021.05.010

论文分类号:G641

文章来源：《心理与行为研究》 网址: http://www.xlyxwyj.cn/qikandaodu/2021/1026/885.html