每天耕耘最有趣、最实用的心理学

每个父母都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，小朵的妈妈也不例外。

当初为了给小朵挑选一家优质的幼儿园，小朵妈妈几乎跑遍了整个城市大大小小的幼儿园，最终才选择了小朵目前就读的这家私营幼儿园。

入学以来，孩子虽然调皮但也没出过什么大差错，直至最近，某次小朵妈妈将小朵接回来后，发现平时喜欢玩闹的小朵静静坐在客厅里，动都不动，双腿紧紧夹着，手提着裤子。

看到妈妈疑惑的表情，小朵哇的一声大哭起来，边哭边说：“妈妈，我实在受不了了！”

心中慌了一下的小朵妈，立马把孩子抱到洗手间脱下裤子，发现孩子的裤子里有很多沙土。

原来，幼儿园老师嫌弃孩子总要上厕所，就把沙土填进孩子的裤子里，惩罚孩子。

小朵妈妈保存好证据后，立马就报了警，一定要严惩这位老师并彻查幼儿园，她不能容忍自己的孩子受到这样的虐待。

近两年，幼儿园虐待儿童事件频有发生，我们在谴责这些没有人性的行径时，也难免深思，教师原本是为人传道授业解惑的神圣职业，为什么却频频做出如此变态的行为？

其实教师这个行业的经济回报并不高，没什么吸引力，真正有才华、有能力的人不愿意去。

而老师的需求量又确确实实摆在那里，只能降低门槛，放一些能力不够资质不佳的人进来，然后等待他们成长。

这种模式放在其他行业也许可行，但放在教育行业行不通，后果得不偿失。因为教师面对的是孩子，是未来社会发展的希望，他们如若折了，那么整个社会的发展必然会下降。

有调查显示，近半数教师的心理健康有不同程度的问题，31.5%的教师有轻度心理障碍，21%构成心理疾病。

如果教师本身的身心健康都有问题，又如何培养出身心健康的孩子，把孩子交到这些人手上谁会放心？

调皮捣蛋是孩子的天性，教师的职责就是合理引导孩子的行为。

如果孩子的行为不符合老师要求，或让老师觉得麻烦了，就体罚孩子虐待孩子，那这样的人是不配当老师的。

既然被称为老师，做着老师的工作，拿着老师的薪水，便应当承担老师的职责，管教不了就体罚，只能说明该老师的能力、智商都达不到标准，枉为人师。

加拿大学者就体罚孩子，对孩子将来的身心健康影响研究结果来看：

被体罚过的儿童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常儿童的两倍，而且极有可能患上焦虑症、反社会行为倾向以及抑郁的概率也会大大增大。

我们都说：“幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”

同理，孩子最初来世界时，除了一些基本的生存本能，所有的行为思维逻辑都是从身边人，以及发生在自己身上的事情中学习而来的，这种模式一旦形成将很难改变。

所以，体罚、虐待这种行径必定会给孩子原本空白的大脑里留下难以磨灭的印记。

哪怕随着时间的流失，他们已经忘记了曾经的恐惧，这些行为的影响也不会剔除，这涉及到佛洛依德的“强迫性重复行为”。

对一个孩子最好的保护，就是选择正确的老师，不要让他经历这些体罚虐待。

很多家长在为孩子择校的时候，有一个很大的误区，都以为越贵的、名气越大的学校越好，事实上并不一定。

每个学校的资源侧重点不同，有的学校注重升学率，有的学校注重素质教育，要懂得根据孩子的性格特征选择合适的学校，合适的才是最好的，切勿因为个人主观臆断，葬送了孩子的美好童年。

教育是精神事业，一个老师的精神素质好不好，会直接体现在教学的态度、内容、方式以及面对学生时的状态中，对学生的影响极其重。

一个优秀的教师一定人性丰满、心灵丰富，只有心中有光，才能给孩子们带去智慧的哺育。

- The End -

作者 | 神奇小小

参考资料：

Alexia E. Metz (2018).The influence of the number of toys in the environment on toddlers' play. Infant Behavior and Development, 50, 78–87.